新农科背景下草类植物育种学课程教学改革与探索

作     者：张吉宇 谢文刚 张建全 张正社 ZHANG Jiyu;XIE Wengang;ZHANG Jianquan;ZHANG Zhengshe

作者机构：兰州大学草地农业科技学院/草种创新与草地农业生态系统全国重点实验室/农业农村部草牧业创新重点实验室/草地农业教育部工程研究中心甘肃兰州730020 

出 版 物：《草业科学》 (Pratacultural Science)

年 卷 期：2024年第41卷第7期

页      面：1767-1774页

核心收录：

学科分类：090503[农学-草业科学] 0401[教育学-教育学] 0909[农学-草学] 04[教育学] 0905[农学-畜牧学] 09[农学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：兰州大学教育教学改革研究项目“国际合作带动“草类植物育种与生物技术”课程教学研究(CYJYXM-2020-8)” 兰州大学全英文课程建设项目“草类植物育种研究进展” 

主　　题：草类植物 育种学 教学模式 全链条课程教学 DeltaGen 国际合作 课程建设 

摘      要：草类植物育种学是草业科学专业的核心课程,该课程的专业知识储备和实践试验能力提升在培养适应新农科建设需要的高素质草业科学专业人才方面具有重要意义。然而,对标新农科建设要求,该课程在实际教学中存在教学内容陈旧、教学方法单一和实践教学不足等问题,这种知识体系和教学模式难以满足现代种业发展对高水平育种人才的需求。教学团队通过构建网络教学平台,加强教材编写,引入最新研究进展和技术,以及引进育种专业软件DeltaGen和国际智力等手段,对教学内容、教学方法和课程考核方法进行了改革。经过课程改革,学生对草类植物育种的学习兴趣得以激发,实践和创新能力得到增强,教学质量得到提升。