自我领导理论在高校教师专业发展中的应用研究
Research on the Application of Self Leadership Theory in the Professional Development of College Teachers出 版 物：《教书育人（高教论坛）》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：39-45页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度课题“自我领导理论的高校教师专业发展创新研究——基于广州高校的调查与分析”(2021GZGJ160)
摘 要：高校教师专业发展水平直接关乎高校教育教学质量。当前,高校教师专业发展存在主动性不够、内生动力不足等问题。自我领导有利于促进高校教师专业发展。研究自我领导理论并将其应用于高校教师专业发展的价值、过程和策略,并结合具体案例对其应用进行分析,以期解决当前高校教师专业发展中存在的问题,促进高校教师专业发展目标实现,提升他们的专业发展水平,推动我国高等教育高质量发展。
维普期刊数据库
同方期刊数据库