工程测量课程教学改革研究与实践
Research and Practice on Teaching Reform of Engineering Surveying Course作者机构：烟台大学土木工程学院山东烟台264005
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2024年第21期
页 面：104-107页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：烟台大学教学改革研究项目“新‘三强四德五评’之《工程测量》教学改革研究”(JYXM2022058)
摘 要：工程测量是土木工程专业的必修专业基础课之一,实践性强,其课程目标包括知识掌握、能力培养和素质效果三部分。课程以学生为中心,从基础理论到观测知识,从点到面建立新型传帮带实践模式,从虚拟任务到实际工程,三方面强化理论和实践结合;课程兼顾立德树人,将家国情怀、科学创新精神、社会责任和个人修为等德育工作有机融入课程并有效落地;优化建立阶梯型课程综合考评体系,结合课程目标达成情况持续改进教学。
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