任务驱动法在高中数学教学中的应用策略探究
作者机构：贵州省威宁民族中学贵州毕节553100
出 版 物：《数学学习与研究》
年 卷 期：2024年第13期
页 面：59-61页
摘 要：随着新课改的不断发展,教师所采用的教学模式也需不断变化,才能够适应新时代的教育发展.任务驱动法是一种比较新颖的教学方法,它的应用可以帮助学生更加积极主动地参与到教学课堂中.文章主要围绕在新课改下如何将任务驱动法高效应用在高中数学教学课堂中这一问题展开研究,巩固学生的主体地位,从而促进学生综合学习能力的提升,并且通过设置生活化情境任务、小组合作完成目标任务、设置有趣生动的任务、布置拓展延伸性任务重点探讨了任务驱动法在高中数学教学课堂中应用的可行性,引导学生能够主动思考教师所布置的学习任务,并且探究如何能够最大效率地自主完成任务.
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