混合式教学在中职机械基础课程教学中应用策略研究
作者机构：定兴县职业技术教育中心河北保定072650
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：0053-0056页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：保定市电化教育和装备技术中心组织开展保定市教育技术研究一般课题(基于“互联网+”背景下的混合式学习模式在中职机械基础课程中的应用的研究)成果 课题编号BDDJ2023061
主 题：混合式教学 中职教育 机械基础课程 教学效果 学习满意度
摘 要：中等职业教育中的机械基础课程是培养高素质技能型人才的重要环节。混合式教学作为一种新型的教学模式,将传统的面对面教学与网络在线学习有机地结合在一起。本文探讨了混合式教学在中职机械基础课程教学中的可行性。通过理论分析和实际教学案例,本文论证了混合式教学在提高学生学习兴趣、拓宽学习途径、促进师生互动等方面的积极作用。同时,本文也指出了混合式教学在实施过程中可能遇到的问题和挑战,并提出了相应的解决方案和建议。最终,本文认为混合式教学在中职机械基础课程教学中具有广阔的应用前景和潜力。
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