点火爆炸实验的定量化创新设计——以“氢气爆炸”实验为例
作者机构：江苏省宿迁市崇文初级中学223800 江苏省宿迁市苏州外国语实验学校223800
出 版 物：《中小学实验与装备》 (Experiment and Equipment for Primary School)
年 卷 期：2024年第34卷第3期
页 面：40-42页
摘 要：在分析鲁教版教材中“氢气爆炸实验设计不足的基础上,分类梳理已有研究成果,尝试将定量收集气体的制取装置和点火爆炸装置相结合,组成可定量实验的点火爆炸装置,利用分贝仪比较不同浓度氢气爆炸的强度和爆炸极限。改进后的装置具有良好的安全性、简便性、可推广性,有利于培养学生的数据意识、基于证据进行推理的能力和批判性思维品质。
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