高中政治时事教育创新性教学策略研究
作者机构：江西省上饶市广信中学江西上饶334000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：0049-0052页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：文章就高中政治时事教育中出现的问题进行分析,并提出创新性教学策略研究。本文从时事元素融入,教学方法多元化以及评价体系构建等方面进行了策略研究,目的在于激发学生学习兴趣与参与度,增强教育效果。研究结果显示:上述策略能够有效地促进学生学习成果,满意度和教育资源优化使用。这一研究对完善高中政治时事教育具有有益借鉴意义,有利于促进教育领域创新和发展。
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