以项目实践为导向的计算机学科劳动教育融合研究
Research on the Integration of Computer Science and Labor Education Based on Project Practice作者机构：珠海市理工职业技术学校广东珠海519070
出 版 物：《信息与电脑》 (Information & Computer)
年 卷 期：2024年第36卷第9期
页 面：227-230页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：珠海市教育科研规划课题2023年度资助项目 课题名称:基于计算机学科渗透为角度的中职劳动教育实施研究(课题编号:2023ZHGHKT232)
摘 要：本文首先深入阐述了计算机学科教学的重要价值和劳动教育的基本概念,分析了基于项目实践融合模式的特点以及项目实践在计算机学科和劳动教育融合中的作用和意义,并辅以相关融合案例加以说明。接着,文章对融合效果评价中的教学成果评价指标进行了选择和设计,最后还对该模式面临的挑战和未来发展进行了分析。
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