新工科背景下应用型地方本科院校力学教学改革与实践
作者机构：唐山学院
出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)
年 卷 期：2024年第23卷第12期
页 面：154-156页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0801[工学-力学（可授工学、理学学位）]
基 金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2021GJJG560) 唐山学院博士创新基金项目(编号:tsxybc201305)研究成果
摘 要：在新工科本科人才培养的背景下,文章通过对应用型地方本科院校学生学习现状的分析,结合力学教学的教学目标和工科专业学生的需求和发展,提出了基于OBE理念的基础力学课程的教学改革。通过提高教师自身素质,构建力学课程的教学模块,以学生为核心的循环递进教学模式和改革评价体系四个方面,提高基础力学课程的教学质量,培养出具有爱国精神、创新能力、工程实践能力的应用型人才。
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