大数据背景下大学生心理危机主动识别与干预模型构建研究
作者机构：广东工程职业技术学院
出 版 物：《广东教育（职教）》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：41-42页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：广东工程职业技术学院校级课题“大数据背景下大学生心理危机主动识别与干预模型构建研究” 课题编号:KYYB2021044
主 题：高校管理者 舆论压力 抗压能力 高校危机事件 大数据背景下 基本心理需求 预防和干预 大学生心理危机
摘 要：随着社会的发展变化,高校面临的内外部环境发生了变化。高校学生群体的心态也随着社会的发展变化而发生转变。当代的高校大学生,独生子女居多,与父辈不同的时代背景,导致当代大学生的基本心理需求与父母的基本心理需求有诸多不同,很多大学生感觉被父母理解很困难。他们乐观善良,内心敏感需要关注,同时他们抗压能力弱,容易冲动、独立处理问题能力不足。由于群体的特殊性、网络的开放性和舆论的关注度等原因,高校危机事件往往会引起社会高度关注,产生较大的舆论压力。这不仅给高校管理者带来了巨大挑战,还会带来一定程度的社会影响。因此,做好高校学生心理危机预防和干预工作显得尤为重要。
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