多元化教学方式在壮医妇科学见习教学中的应用

作     者：林楚娟 马宝满 秦祖杰 Lin Chujuan;Mao Baoman;Qin Zujie

作者机构：广西中医药大学附属国际壮医医院妇科南宁530000 广西中医药大学附属国际壮医医院民族医学特色诊疗中心南宁530000 

出 版 物：《中华医学教育杂志》 (Chinese Journal of Medical Education)

年 卷 期：2024年第44卷第8期

页      面：602-606页

学科分类：10[医学] 

基　　金：广西中医药重点学科(壮医学)(GZXK-Z-20-60) 广西中医药大学自治区级学位与研究生教育改革课题(JGY2022167) 广西自然科学基金青年基金(2023JJB140299) 广西中医药大学校级科研项目青年基金项目(2023QN018) 

主　　题：见习 教学方式 壮医妇科学 民族医学 多元化 

摘      要：壮医妇科学是民族医学的重要学科。为推动壮医妇科学教学发展,本文以广西中医药大学2019级五年制壮医学专业学生的壮医妇科学见习教学为例,阐述了多元化教学方式在壮医妇科学见习教学中的设计和实施过程,通过课前预习记录、见习报告、教师对学生的评价和学生对见习的满意度调查等4个方面评价教学效果。结果显示,105名学生中,课前预习记录优秀率18.1%(19/105),合格率71.4%(75/105);见习报告优秀率24.8%(26/105),合格率68.6%(72/105);教师对学生的评价得分优秀率34.3%(36/105),合格率61.0%(64/105);6次见习共回收学生有效问卷581份,学生对教学方式认可度为96.7%(562/581)。多元化教学方式在壮医妇科学见习教学中的应用,有助于提升壮医妇科学临床见习教学质量,得到了学生的普遍认可。