劳动素养视角下核心价值观融入生物化学的教学探索
作者机构：广东省连州卫生学校
出 版 物：《广东教育（职教）》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：89-91页
基 金：广东省教育科学2022年度中小学教师教育科研能力提升项目“卫生中职学校劳动教育中劳动素养的培育研究”(2022YQJK512)阶段性成果
主 题：脑力劳动 劳动素养 生物化学 核心价值观 教学探索 体力劳动 学生全面发展 学生的学习
摘 要：一、引言劳动是人通过自身艰苦的体力和脑力付出,创造满足自身生存和全面发展的基本社会活动,包括体力劳动和脑力劳动。学生的学习是认识性脑力劳动,自己所具有的知识水平是努力劳动的结果,是学生阶段的主要劳动。日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动等体力劳动是学生全面发展的关键支撑。
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