运用插图，培养学生的阅读能力
作者机构：江苏省南通市启东市建新中学
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2024年第18期
页 面：22-24页
摘 要：在初中英语教学中，插图可为学生提供视觉引导和提示，帮助学生更好地理解和记忆文本内容。比起文字，图像更具直观性和可视化，能够激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。在阅读教学中，插图可以用来提供实际的例子和例证，帮助学生更具体地理解、应用和迁移所学知识，进而培养学生的逻辑思维和判断能力。显然，借助插图，能有效发展学生的阅读素养。一、借助插图，预测阅读文本的内容
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