市域产教联合体的产生机理与基本问题关照

作     者：李阳 Li Yang

作者机构：天津大学教育学院 

出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)

年 卷 期：2024年第40卷第7期

页      面：14-22页

学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 020202[经济学-区域经济学] 

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(编号:20JZD055) 主持人:潘海生 

主　　题：市域产教联合体 产生机理 创新逻辑 理想类型 运行机制 

摘      要：市域产教联合体是一种新型职业教育产教融合实体化运作组织。产业转型发展、治理机制深入改革和产教融合持续深化是市域产教联合体产生的三大诱因。市域产教联合体组织创新的核心在于通过纵向维度的分工细化与横向维度的合作深化，促进多元主体间的市场交易内部化。根据联合体内部主体间的合作纽带、法人地位、经营权分配与资产所属关系将市域产教联合体划分为紧密型联合体、松散型联合体及混合型联合体三种理想类型，这一分类可以为理解市域产教联合体提供适当的分析概念。驱动机制、合作机制、协调机制和约束机制分别是市域产教联合体运行的核心、关键、基础和保障。未来，应强化地方政府的统筹协调作用，发挥联合体的科技创新作用，助力市域产业转型发展，促进多元产教融合组织协同发展。