高质量教育体系视域下教育评价改革路径研究
作者机构：东北林业大学本科生院 黑龙江外国语学院教务处
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：59-62页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：黑龙江省高等教育学会“2023年高等教育研究课题”一般课题:高质量教育体系视域下从数据汇聚到价值呈现的教育评价改革路径研究(课题编号:23DJYBD003) 2022年东北林业大学校级党的二十大精神专项重点课题:高质量教育体系教育评价改革路径研究(课题编号:DGYZZD2022-14) 2024年东北林业大学本科教育教学研究项目:基于数智赋能为引领的育人质量保障体系迭代升级研究(课题编号:DGY2024-51)
摘 要：创新教育评价改革路径已经成为教育改革与实践中的热点，也是未来教育创新变革的发展趋势。如何通过教育评价改革实现人才培养质量的持续提升，是高等教育管理者不懈追求的目标。本文通过教育改革评价的意义和应用前景分析，简要论述了国内外的主要理论研究和实践，以东北林业大学为例，介绍了学校全面推进形成性考试方法改革的举措和成效。
同方期刊数据库