中医药大学本科生“双创”科研创新能力培养的构建路径探索
作者机构：辽宁中医药大学辽宁沈阳110847
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2024年第21期
页 面：68-70页
基 金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(2021-545,2022-524) 教育部高等学校中西医结合类专业教学指导委员会2022年度教育研究立项课题(2022-YB05,2022-YB16) 2022年辽宁省教育厅研究生教育教学改革研究项目(20220348) 辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题(JG20DB283) 辽宁中医药大学教学改革研究项目(LNZYJG2022023,LNZYJG2022040,LNZYJG2022090,LNZYJG2022121,LNZYJG2022129,LNZYJG2022160)
摘 要：高等中医药院校是培养中医药高素质人才的重要基地,以创新创业为导向是大学本科的新型人才培养模式。本文通过开展疏导学生健康心态,唤醒学生自我意识,引导学生确立合理科研目标;同时疏导学生负面情绪,运用思政创新工作方法,在精神层面对学生融入理想信念教育,以树立科学家精神为目标加强对教育全过程的引领作用;通过探索新的“数字化教学模式,加强师生共创,教学相长、共同提高。最终通过思政教育、心理疏导、数字化教学等方式,探索中医药大学本科生“双创科研创新能力培养的构建路径,为双创教育的未来发展提供支撑。
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