小学语文挑战性学习任务的设计策略
作者机构：江苏省海安市雅周镇中心小学
出 版 物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第22期
页 面：14-15页
摘 要：在以学习任务群的形式组织和呈现教学内容的理念指导下，设计富有挑战性的学习任务自然就成了语文教师必备的能力之一。在教学中，教师如何才能设计出能够激发学生好奇心、求知欲的挑战性学习任务呢？笔者结合教学实践，从以下几个方面设计贴近学生认知最近发展区的挑战性任务，让他们“跳一跳就能摘到果子，激发他们的学习积极性和主动性，提升他们的语文能力和核心素养。
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