“三全三融”模式在护理技能大赛选手选拔和培训中的应用
Application of the"Three-Fulls and Three-Integration"Model in the Selection and Training of Contestants for Nursing Skills Competition作者机构：河南护理职业学院河南安阳455000
出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)
年 卷 期：2024年第42卷第17期
页 面：73-77页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年河南省职业教育教学改革研究与实践重点项目“技能大赛视域下‘一环四维三阶’全程进阶式‘双师型’教师队伍建设研究”(豫教05747)
摘 要：护理技能大赛是护理职业教育改革的风向标,引领护理职业教育发展。通过“全员参与、全程关注、全方位考量(“三全)的选拔机制,能够全面挖掘和选拔出具有潜力的优秀参赛选手;通过“临床思维融入理论知识、人文关怀融入技能操作、心理调节融入模拟考核(“三融)的综合培训,能够全面提升参赛选手的综合能力。“三全三融选拔和培训模式助力选手荣获2023年全国职业院校高职组护理技能大赛一等奖,能为职业院校和选手备赛提供参考。
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