“双证融通”视野下应用型本科高校工程训练改革实践
作者机构：南阳理工学院智能制造学院
出 版 物：《内燃机与配件》 (Internal Combustion Engine & Parts)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：149-151页
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：示范校建设专项研究项目 ,南阳理工学院2020年教育教学改革研究项目(NIT2020JY-100、NIT2020KCSZ-089)
摘 要：“双证融通为应用型本科大学工程训练中心提出新的命题，为适应新时代的需要，工程训练中心通过以“考、学、引为主题思想的改革，形成了以工程训练中心教师为核心的全员参与的师资队伍；并以本科教育和职业资格教育的标准，统筹优化了课程体系、教学内容、考核方案、教学方式及方法等，达到“一教双证的新时代应用型大学教学需求。
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