活动理论视角下短视频博主健康科普信息实践的行动路径

作     者：应峻 赵梦圆 潘其扬 宋士杰 赵宇翔 YING Jun;ZHAO Mengyuan;PAN Qiyang;SONG Shijie;ZHAO Yuxiang

作者机构：复旦大学图书馆 复旦大学上海医学院 河海大学商学院 武汉大学信息管理学院 南京理工大学经济管理学院 

出 版 物：《图书馆论坛》 (Library Tribune)

年 卷 期：2024年第44卷第8期

页      面：56-68页

核心收录：

学科分类：050302[文学-传播学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120501[管理学-图书馆学] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 05[文学] 120502[管理学-情报学] 0503[文学-新闻传播学] 10[医学] 

基　　金：国家自然科学基金面上项目“公共文化服务领域开放数据的价值共创机制及实现模式研究”(项目编号:72074112) 国家自然科学基金青年项目“社交媒体失真健康信息的特征识别与协同纠偏机制研究”(项目编号:72204076)研究成果 

主　　题：健康信息实践 健康科普 短视频 活动理论 

摘      要：短视频平台的蓬勃发展为科学技术普及带来了新的机遇与挑战。文章旨在探究健康科普情境下短视频博主产生的信息实践,识别其行动路径,并针对科普困境提出针对性策略。以利用短视频平台上开展健康科普活动且具有医学专业背景的内容创作者为研究对象,通过半结构化访谈获悉其心理活动和行为数据,并爬取受访者科普视频及用户交互数据,然后引入活动理论,分析短视频博主健康科普信息实践的行动路径。文章明晰健康科普信息实践过程中涉及的核心要素;梳理短视频博主完整的健康科普过程,将其自上而下解析为“活动—行动—操作不断具象化的三个层级行为,与动机、目标和条件分别对应;基于此,借鉴系统—结构活动理论,将系统内相邻的三个要素进行组合,形成内容生产系统、叙事共享系统、行动规范系统和外部协作系统四个子系统,并重视多主体的参与作用,对子系统中所涉及的行动路径进行系统解析。基于受访者感知的科普困境,从政府相关卫生部门、互联网平台及图书馆、医院、高校等机构的角度提出切实可行的应对策略,为多元主体协作开展有效的健康科普信息实践提供路径参考。