产教融合背景下《电气控制基础电路安装与调试》课程教学改革思路与策略研究

作     者：岳丽英 

作者机构：北京铁路电气化学校北京102202 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第8期

页      面：0040-0043页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：产教融合 《电气控制基础电路安装与调试》 教学改革 

摘      要：在当前产教融合的教育背景下,对《电气控制基础电路安装与调试》课程进行深入的教学改革研究显得尤为重要。本研究围绕如何通过产教融合提高学生的实际操作能力和理论应用效率,采取了一系列创新的教学策略。首先,通过与地方电气企业的合作,引入专业导师及实际案例到课堂中,使学生能够直观地了解企业的生产需求和技术动态。其次,编制项目化教材,将电气控制线路的安装、调试及故障检修等实际生产活动转化为课程的项目和任务,以提高学习的实践性和互动性。此外,建立了双师型教师团队,采用双导师制教学模式,将理论教学与实践操作有效结合。通过这些措施,实现了“项目载体、任务驱动、工作页引导、理实一体、线上线下混合的教学模式,为学生提供了丰富的学习资源和实践平台。研究结果显示,这些教学改革极大地提升了学生的课程满意度和企业的毕业生接受度。本研究证实了产教融合下的教学改革在提高学生实际操作能力和理论应用效率方面的有效性,为职业教育中类似课程的教学改革提供了有价值的参考。