课堂管理的四大“法宝”
作者机构：江苏苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学 江苏苏州市吴江区管建刚作文教学研究室
出 版 物：《班主任之友(小学版)》 (Class Adviser)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：22-24页
摘 要：“课堂管理是决定教师成败的首要因素。《卓越课堂管理》一书如是说。小学尤其如此。小学生心智尚未成熟，意志尚不坚定，大部分学生的自律能力还有待于在他律中提高。可以说，没有有效的课堂管理就没有有效的课堂成效，课堂管理是课堂效益的第一生产力。课堂管理不等于班级管理。班级管理的责任人是班主任，课堂管理的责任人是任课老师。课堂管理不等于管纪律。管纪律是消防员救火，课堂管理是防患于未然，将问题解决于萌芽状态。以下是我们常用的四个课堂管理“法宝。法宝一：眼神管理眼睛是心灵的窗户，透过眼睛可以洞悉对方的所思所想。
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