社会认知模型观照下英文网络流行语的身份研究

作     者：张想 Zhang Xiang

作者机构：南通大学外国语学院江苏南通226019 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2024年第37卷第11期

页      面：171-173页

学科分类：050302[文学-传播学] 0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

主　　题：社会认知模型 英文 网络流行语 身份认同 

摘      要：目的:如今网络技术蓬勃发展,人们的日常交流不再局限于物理空间,依托网络平台展开的线上交流逐渐受到人们青睐。在此背景下产生的网络流行语更侧面反映了当下民众的关注焦点及生活状态。因此,分析网络流行语可以发现当下民众所关注的热点问题及其衍生的身份问题。文章探讨社会认知模型观照下英文网络流行语构建的身份问题。方法:通过网络收集流行语,再通过社会认知模型的理论知识结合身份认同的相关内容,建立新的身份认同模式,即“强区分身份认同和“弱区分身份认同,说话人通过调节言语中的权势量和等同量对身份进行有区分的认同。结果:以英文网络流行语为语料对身份进行分析后发现:“强区分认同可以拉近交际双方的心理距离,从而提高双方的亲密度,提升交流的流畅度;“弱区分认同可以弱化交际的尖锐性,从而促进友好和谐的话语构建,提高交际的流畅度。结论:研究当下网络英文流行语发现,使用相关网络流行语可以提高交际双方的流畅度,帮助双方构建更加和谐友善的交流语境。