家校合作在小学语文阅读能力培养中的作用与意义
作者机构：云霄县东厦中心小学福建漳州363300
出 版 物：《家长读本》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：87-89页
主 题：家校合作 小学语文阅读 阅读氛围 语文阅读能力 能力培养中 作用与意义 小学阶段 培养阅读
摘 要：培养语文阅读能力是小学阶段语文教学的核心内容,也是学生综合素养的重要体现。在当今社会,家校合作已被广泛认为是提升学生语文阅读能力的有效途径,本文将探讨家校合作在小学语文阅读能力培养中的作用与意义,旨在为教育者和家长提供一些有益的启示。营造家庭阅读氛围家庭是孩子最早接触语言和文字的地方,家庭的阅读氛围对孩子的语文阅读能力有着至关重要的影响。通过与家长共同营造良好的阅读氛围,孩子能够在潜移默化中培养阅读的兴趣和习惯。
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