德育,莫忽略了细节

作     者：赵小涛 郑秀娟 

作者机构：高青县第四中学山东高青256300 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2014年第11期

页      面：15-15,18页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：德育现状 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 《中小学生日常行为规范》 忽略 学校德育工作 《中小学生守则》 学生思想道德教育 中共中央 

摘      要：中共中央、国务院、教育部相继颁布和修订了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，中小学生思想道德教育再次成了全社会关注的焦点，改变学校德育现状的呼声越来越高。但令人忧虑的是，类似的“意见“纲要“行动计划“守则是否能真正发挥其应有的作用、达到预期的目标。客观地说，“德育是首位“德育是灵魂“德育是根本的教育理念已经被人们普遍接受，很多机构、部门、学校以及教育者个人从“德育原则、目标、内容、途径、方法、评价等方面，从理论和实践层面进行了深入的研究和实验，并提出了形式多样的、内涵丰富的德育新模式、新途径、新方法，在一定程度上促进了学校德育工作的发展。笔者虽然不敢说这些研究和实践没有取得突破性的成效，但至少是忽略了某些细节。