师范院校教育学课程思政实施状况调查研究
An Investigation Into the Ideological and Political Implementation Of the Pedagogy Curriculum in Normal Colleges and Universities作者机构：包头师范学院教师教育学院内蒙古包头014030
出 版 物：《阴山学刊》 (Yinshan Academic Journal)
年 卷 期：2024年第37卷第3期
页 面：95-100页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：中国学前教育研究会“十四五”研究课题“学前教育专业课程中开展课程思政教育的实践研究”(K20210484) 包头师范学院教学改革课题“立德树人视域下教育学课程思政公共建设研究”(BSJG22S06)
摘 要：教育学是师范生的一门公共必修课程,蕴含着大量的课程思政元素,对于师范生综合素质形成具有基础性作用。通过调查发现,目前教育学课程思政建设中存在以下问题:学校缺乏完善的课程思政管理机制、课程思政建设力度不够、课堂教学实施存在不足。针对存在的问题,学校需做好制度保障,教师要精心设计课程,学生应主动参加学习与实践。
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