美国“小型学校”的特征
出 版 物：《思想理论教育》 (Ideological & Theoretical Education)
年 卷 期：2010年第16期
页 面：96-96页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：小型学校 美国 学生需要 学习环境 在校学生 课外活动 共同参与 自主权
摘 要：在美国,＂小型学校＂是指能给学生提供更亲切的学习环境、充分满足学生需要的规模较小的学校。美国的小型学校具有以下特征：（1）学生数少：小型学校的在校学生很少,一般是中学不超过800人,小学不超过400人。（2）自冶性强：无论一所小型学校是否与其他学校共享教学用房或共同参与课外活动,小型学校都有管理自己学校事务的自主权。
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