透过PISA看我国义务教育阶段数学教育的评价

作     者：熊芹 

作者机构：重庆师范大学数计学院 

出 版 物：《中学数学教学参考（教师版）》 (Maths Teaching in Middlg Schools)

年 卷 期：2005年第12期

页      面：13-14页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：国际学生评价项目 PISA 数学教育 义务教育阶段 International 经济合作与发展组织 OECD成员国 知识领域 中学毕业生 终身学习 

摘      要：1 PISA简介 PISA（The Programme for International student Assessment）是世界经济合作与发展组织（The Organization for Economic Co-operation and Development，以下简称OECD）的一项国际学生评价项目,该项目在OECD成员国和其他非成员国中进行，以15岁中学毕业生为评价对象，主要评价学生现实生活和终身学习所必需的知识、技能等基本素养．并由此分析学生成绩与教育背景、学校因素以及情感态度之间的关系．2000年，共265000名来自32个国家的学生参加了第一次PISA评价。测评涉及阅读、数学、科学三个知识领域．