小学数学小组合作学习教学模式实践方法
作者机构：福建漳州市云霄县莆美中心小学福建漳州363300
出 版 物：《家长读本》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：168-170页
主 题：小学数学 小组合作模式 数学教育教学 小组合作学习教学模式 激发学习兴趣 课堂活动 解决问题的能力 组内成员
摘 要：在我国教育事业不断优化和快速发展的背景下,人们对数学教育教学工作也开始提出了越来越高的要求。需要教师加强学生合作意识的培养,促进学生彼此间的交流与沟通,在激发学习兴趣的同时,锻炼学生的思维能力与交流能力,满足学生健康成长的需求。而小组合作模式能够赋予组内成员更多动力,引导学生参与多元化的课堂活动,潜移默化提升学生发现问题、解决问题的能力,成为如今小学数学教育必不可少的重要内容。为此,文章主要就小学数学小组合作学习教学模式实践进行研究,以供广大教师的参考和借鉴。
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