基本模型在复习教学中的应用与思考
作者机构：江苏省南通市海门区树勋初级中学
出 版 物：《中学数学》 (Middle-school Mathematics)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：126-127页
摘 要：复习课是数学教学的重要课型之一,其是巩固知识、强化技能、完善认知结构的重要途径．在复习教学中,教师应结合教学内容选择不同的教学方法,以此通过教学方法的多样化来激活课堂,提高课堂教学收益．而利用“基本模型进行综合性复习,其有利于加深知识的理解,帮助学生建构清晰的知识网络,促进学生解决能力和数学素养的提升,是几何学习的一种重要方法．在复习“图形的相似时,笔者以“A字“Z字“反A字“反Z字模型为依托,开设专题复习,取得了较好的教学效果．现将教学设计呈现给大家．
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