智能制造背景下包装装备制造类专业技术技能人才培养模式的探索与实践
作者机构：东莞职业技术学院
出 版 物：《包装工程》 (Packaging Engineering)
年 卷 期：2024年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0822[工学-轻工技术与工程]
基 金：广东省教育厅2021年省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(GDJG2021019) 广东省教育厅2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021GXJK545) 广东省教育厅2023年度广东省教育科学规划课题(高等领域专项)(2023GXJK954) 广东省高等职业院校自动化类专业教学指导委员2022年度教育教学改革研究与实践项目(YGZDH2022-05)
主 题：装备制造业 技术技能人才 产教融合 校企合作 案例分析
摘 要：在多部门政策呼吁以及包装装备制造业转型升级的发展趋势之下，包装设备企业对能够掌握装备制造技术及其应用、精通设备及生产线的安装调试与维护维修等技能的创新型技术技能人才的需求倍增。以东莞职业技术学院为例，首先在顶层设计方面明确了新形势下的新理念、新目标下的新制度，其次在企业需求、课程内容、教学方式、育人途径等方面进行了改革实践的探索，创建了实体化产教融合平台，探索了师生双重身份参与的人才培养路径、形成了组建跨专业项目团队的教学方法。通过一系列改革，最终取得了显著的校内成果，在社会范围内收获了良好的效益，培养了一批产业急需的高素质、懂技术、精技能、敢创新的技术技能人才。
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