思创融合视域下高职院校思政教育与创新创业教育协同发展研究
作者机构：广西金融职业技术学院广西南宁530007
出 版 物：《经济师》 (China Economist)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：179-180页
学科分类：02[经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0201[经济学-理论经济学] 020106[经济学-人口、资源与环境经济学] 040108[教育学-职业技术教育学] 020104[经济学-西方经济学]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2023年度创新创业教育专项课题“广西高职学生中华民族共同体意识培育与创新创业教育耦合协同路径研究”(2023ZJY1679) 广西教育科学“十四五”规划2021年度创新创业教育专项课题“广西高职院校创新创业教育高质量服务乡村振兴多维推进路径研究”(2021ZJY1442) 广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项课题“乡村振兴视域下广西高职院校创新创业教育评价体系与效果监测研究”(2022ZJY370) 2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究科研课题“湘江战役红色文化基因多维融入大学生创新创业精神培养的路径研究”(2022LSZ017)的阶段性成果
摘 要：推进高职院校思想政治教育与创新创业教育耦合协同发展是落实立德树人根本任务和全面提升创新创业人才培养质量的关键,二者具有教育目标一致性、教育效果的互补性和教学方法的相通性。然而,当前高职院校创新创业教育与思想政治教育融合过程中课程体系不完善、协同机制不健全、师资力量薄弱、效果反馈和评价机制缺位等问题突出。对此,高职院校应该加快健全思创融合发展的标准体系、课程体系、反馈机制和评价体系,不断夯实师资力量,加快畅通融合机制,进一步释放思想政治教育与创新创业教育协同发展效应。
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