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削枝强干,教学材料须切中知识“要害”

作     者:李艳红 严育洪 

作者机构:江苏省无锡市羊尖实验小学 江苏省无锡市锡山教师进修学校 

出 版 物:《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期:2015年第Z4期

页      面:9-11页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:曹冲称象 天平称 教学策略 认知策略 教学材料 

摘      要:话题1:开放理念下的生长课堂,需要怎样的教材?一位教师教学苏教版六年级用替换的策略解决问题。在例题之前,先讲了《曹冲称象》的故事,然后出示天平图,提出了两个问题:你能看出1个梨和1个橙子之间有什么关系吗?根据两幅天平图,你能求出1个梨和1个橙子各重多少吗?结合课件动态演示,把一个梨换成两个橙子或者把两个橙子换成一个梨,以此告诉学生这是替换的策略。接着出示例题

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