咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >以差异化思维构建作业设计新样态的实践研究 收藏
分享

以差异化思维构建作业设计新样态的实践研究

作     者：缪华 

作者机构：江苏省苏州外国语学校 

出 版 物：《七彩语文》 

年 卷 期：2024年第32期

页      面：94-96页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：差异化作业设计 分阶发展 实践研究 

摘      要：差异化作业设计在激发学生学习兴趣、提升学习效果和培养学生自主学习能力等方面具有显著的优势。因此,在设计作业时,教师应根据学生的不同能力水平和学习风格,灵活调整作业内容和要求,以期最大限度地激发学生的学习潜力,促进学生的全面发展。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分