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小学数学错误资源的创造性应用

作     者：程生鹏 

作者机构：临泽县城关小学 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：2024年第14期

页      面：105-107页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学 错误资源 类型 原因 策略 

摘      要：试错是解决问题、获得知识的常用方法,被广泛应用于日常生活和各个专业领域,帮助人们不断优化方法和策略,最终找到适合自己的解决方案。应用于教学,教师巧用错误资源促进课堂的生成,推动学生主动发展。文章归类整理小学数学学习中常见的错误类型,分析出现错误的原因,从辨析比较、操作演练、体验感悟这几个方面具体分析巧用错误资源促进课堂生成的策略。

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