浅谈新课程理念下写作教学过程的优化
作者机构：泰州机电高等职业技术学校江苏泰州225300
出 版 物：《长春理工大学学报（高教版）》 (Journal of Changchun University of Science and Technology)
年 卷 期：2012年第6期
页 面：167-168页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
摘 要：作文教学的过程应是学生在教师的引导下自主学习、自主实践的过程,应当是师生共同参与、相互作用、创造性地实现教学目标的过程。而传统作文课堂教学,一般按照命题——指导——批改——讲评的过程进行,无法很好地实现教学目标。所以,运用现代教学思想,改革传统作文教学模式,激活课堂,已势在必行。
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