渗透劳动教育的初中生物学跨学科实践研究
作者机构：福建省石狮市石光中学
出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第21期
页 面：32-34页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：新课程改革背景下,在初中生物学跨学科实践中渗透劳动教育,对于提升学生的知识与技能、促进学生情感价值的发展具有重要意义。基于此,文章采取案例分析等方法,对渗透劳动教育的初中生物学跨学科实践进行了深入探究和思考,提出相关策略建议,即立足学生发展,设计实践活动目标;做好教学设计,明确实践活动思路;加强教学指导,推动实践活动实施;加强教学反思,促进实践活动改进。希望文章能为初中生物学教师提供参考。
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