项目式学习在高中生物教学中的应用分析
作者机构：甘肃省甘谷县第三中学
出 版 物：《山西教育(教学)》 (Shanxi Education)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：89-90页
摘 要：项目式学习作为一种探究性学习方法，在高中生物教学中得到了广泛的应用。传统的教学模式强调知识的灌输和记忆，而项目式学习更为关注核心素养及实践能力的培育及发展。项目式学习立足具体的课程知识，设置相应的学习项目，以此驱动学生学习，在完成项目的过程中，形成知识理解和能力发展，受到广大教育工作者的高度关注。
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