“三新”背景下高中数学大单元教学策略
作者机构：江苏省苏州市吴江平望中学
出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：43-45页
摘 要：“三新（新课标、新教材、新高考）背景下的高中数学教学面临新的机遇与挑战。大单元教学立足新课标、新教材，围绕大概念、大主题、大任务等，将学习内容分解、重组，构建了一个目标明确、流程完整、评价系统健全的教学整体，契合了新课标理念，贴合了新教材设计，与新高考评价同向同行。文章从新课标、新教材、新高考三个维度探寻了“三新背景下高中数学大单元教学策略。
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