新时代我国幼儿体育教师的发展机遇、供需矛盾与纾解之策

作     者：全海英 王鑫浩 QUAN Haiying;WANG Xinhao

作者机构：辽宁师范大学体育学院辽宁大连116029 

出 版 物：《沈阳体育学院学报》 (Journal of Shenyang Sport University)

年 卷 期：2024年第43卷第4期

页      面：23-29页

核心收录：

学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划立项课题“动作教育在幼儿体育活动中的隐性功能探究”(JG21CB222) 

主　　题：新时代 幼儿体育 幼儿体育教师 教师培养 供需矛盾 

摘      要：为加快建设新时代幼儿体育教师队伍,满足幼儿身心健康发展要求,推动幼儿体育高质量发展,以供需理论为依据对我国幼儿体育教师的发展机遇、供需矛盾与纾解之策展开深入系统研究。研究认为,当前由于我国幼儿体育教师供给侧存在相关政策短缺、培养体系割裂、职业发展水平滞后的问题,导致无法满足教师标准化建设、幼儿体育教育高质量发展、幼儿园专业化发展的需求,从而产生供需矛盾。提出纾解之策:坚持党对幼儿体育教师培养的全面领导,建立幼儿体育教师教育保障政策体系;完善幼儿体育教师培养体系,强化新时代幼儿体育教育高质量发展;夯实幼儿体育教师职业发展基础,满足幼儿园多元化发展新需求。