雷锋精神融入大中小学思政课一体化的系统原则、现实困境及突破路径
作者机构：辽宁石油化工大学马克思主义学院辽宁抚顺113001
出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：64-66页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：教育部高校思想政治工作创新发展中心(辽宁财贸学院)专项课题重点项目“大中小学一体化利用红色文化资源育人研究”(课题批准号SZZXKT2023010)的阶段性研究成果
主 题：雷锋精神 大中小学思政课一体化 系统原则 现实困境 突破路径
摘 要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是传承雷锋精神的重要载体。雷锋精神融入大中小学思政课一体化,应坚持思想导向与组织保障相结合、理论导向与突出实践相结合、育人导向与价值认同相结合的原则。但是,目前雷锋精神融入大中小思政课一体化存在若干问题,包括重视程度有待提高、协同性有待强化、形式亟待多样化。基于此,雷锋精神融入大中小思政课一体化建设要从抓好建设方向,建设协同育人机制,促进思政课开展形式多样化等方面着手,全面推进雷锋精神入思政课,培育新时代好青年。
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