基于学习任务群的高中语文教学策略研究——以《归去来兮辞并序》为例
作者机构：纳雍县第一中学
出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第21期
页 面：38-40页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：为了更好地发挥学习任务群在高中语文学科教学中的作用,文章从灵活组文、巧妙拓展和聚焦需求三个方面入手,探索了包括建构大单元、设计大任务和组建小专题在内的学习任务群的有效实践策略,为学生与文本之间搭建起沟通和互动的桥梁,让学生能在学习任务群的引导下开展深度学习。在此基础上,文章以统编高中语文选择性必修(下册)第三单元的《归去来兮辞并序》为例,探讨了在实践中落实学习任务群教学理念的策略。
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