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“探索大单元教学”宜分三步走

作     者:莫家泉 

作者机构:安徽省庐江县教体局教研室 

出 版 物:《语文月刊》 

年 卷 期:2024年第7期

页      面:2-7页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:大单元教学 新课标 中小学语文教师 学习主体 三步走 语文报刊 探索 

摘      要:“探索大单元教学是新课标向我们提出的新任务,广大中小学语文教师和各家中小学语文报刊纷纷响应。作为学习主体,学生反应寡淡冷清,好像什么事情也没有发生似的。众所周知,学校的一切活动都是为了学生,大凡对学生没有意义或意义不大的方案、改革、措施、创新、观点等,宣扬传播都应该慎之又慎。

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