基于理性情绪行为疗法设计中学生心理复原力的团体干预训练
Design Group Intervention Training for Middle School Students' Psychological Resilience Based on Rational Emotive Behavior作者机构：大连教育学院心理健康服务中心辽宁大连116021 庄河市教师进修学校辽宁庄河116400
出 版 物：《大连教育学院学报》 (Journal of Dalian Education University)
年 卷 期：2015年第31卷第4期
页 面：48-50页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：大连市教育科学规划一般立项课题"普通高中人生规划教育与心理健康教育相融合的实践研究"(ND2013219)
摘 要：心理复原力是个体从压力或逆境中实现良好适应的过程,其实质是心理复原力的保护性因子与危险性因子相互抗衡的过程。文章阐述了基于理性情绪行为疗法干预心理复原力的依据和优势,设计团体干预训练的关键性因素和具体程序,以期为学校心理健康教育工作者提供参考。
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