基于“双减”的初中物理实践性作业设计——以沪科版第三章“声的世界”为例
作者机构：龙岩市实验学校
出 版 物：《中学理科园地》 (Field of Middle School Science Department)
年 卷 期：2024年第20卷第4期
页 面：45-48页
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题:“双减”背景下初中物理实践性校本作业有效开发与应用的研究”(FJJKZX22-701)研究成果
摘 要：在“双减政策和新课标背景下,初中物理实践作业的设计愈发重要。实践作业不仅能巩固物理观念,提高科学探究能力,培养科学思维、科学态度与责任,还能让学生真正理解并掌握所学的知识。文章以沪科版八年级物理教材“声的世界一章为例,从观察类、操作体验类、设计制作类、实践调查类作业4方面阐述实践作业的设计,并对实践作业的设计依据做了简要的阐述。
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