德宏师范高等专科学校《中国现当代文学》课程教学现状调查
作者机构：德宏师范高等专科学校中文系
出 版 物：《德宏师范高等专科学校学报》 (Journal of Dehong Teachers College)
年 卷 期：2015年第24卷第1期
页 面：96-99页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：德宏师范高等专科学校校级教改项目“中国现当代文学课程改革”(项目编号B201202)阶段性成果之一
摘 要：《中国现当代文学》是德宏师范高等专科学校中文系语文教育和初等教育文科两个专业开设的必修课,对提高中文专业学生的专业素质具有重要作用。为了进一步掌握《中国现当代文学》课程教学的基本情况,对课程的教学现状尤其是教学中的薄弱环节进行分析,反思教学过程,总结教学经验,我们对《中国现当代文学》教学状况进行了深入调查,并结合调查结果,对课程改革提出了相关措施和建议。
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