中国英语二语学习者词汇识别中的形音依赖

作     者：于秒 马雪梅 戴若林 YU Miao;MA Xuemei;DAI Ruolin

作者机构：天津师范大学心理学部天津市300387 

出 版 物：《外语教学与研究》 (Foreign Language Teaching and Research)

年 卷 期：2024年第56卷第4期

页      面：556-568,640页

核心收录：

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基　　金：国家社科基金项目“自然阅读中汉语二语学习者汉字加工策略的发展变化研究”(20BYY098)的阶段性成果 

主　　题：英语二语学习者 词汇识别 正字法深度 形音依赖 

摘      要：词汇识别的形音依赖问题一直是二语词汇识别领域关注的重要问题,但以往研究多考察拼音文字母语者,而对表意文字母语者的相关研究较少。本研究旨在通过两个实验探究母语为汉语的英语二语学习者在词汇识别中的形音依赖。实验一考察学习者在词汇识别过程中的形音依赖情况。结果发现,正字法相似的词比不相似的词正确率更低,但语音相似性不影响词汇识别。实验二考察二语水平对词汇识别形音依赖的影响。结果发现,与高水平受试相比,低水平受试识别正字法相似词的正确率更低,而语音相似性不影响不同水平受试的词汇识别。上述结果表明,学习者在词汇识别中更依赖正字法信息,且这种依赖模式受到二语水平的调节。本研究支持并丰富了正字法深度假说,对词汇教学亦有重要启示。