立德树人视域下高校思政课程和课程思政协同育人教学研究
作者机构：郑州财经学院河南郑州450000
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：0133-0136页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：思政课程和课程思政在高校中,其核心目的在于落实立德树人的根本任务。高校在推进思政课程和课程思政融合以实现共同育人时,仍然面临着一些挑战,高校要想更好地迎接挑战,把握机遇,就必须对协同育人的成效和问题进行主动的探究,对协同育人的关系要素和作用进行深刻的认识。思政课与其他学科的共同育人应是相互补充、互相促进的。课程思政属于综合性学科的范畴,不仅涵盖了多门学科的知识,还具有显著的实践性。这就要求高校要实现二者的良性互动,才能实现对学生全面发展的有效培养。本文基于立德树人视域下,分析了高校课程思政的核心要义,并结合相关共性问题提出了一些思政课程和课程思政协同育人教学策略,以供参考。
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