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浅谈小学语文教学的有效提问

作     者:仇雯 

作者机构:合肥师范附小教育集团长丰分校安徽合肥230000 

出 版 物:《安徽教育科研》 

年 卷 期:2024年第19期

页      面:29-31页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:小学语文 有效提问 思维能力 教学策略 

摘      要:小学语文教学是培养学生语言能力和思维能力的关键阶段。有效提问是提高小学语文教学质量的重要手段。本文探讨了小学语文教学中有效提问的功能和标准,并提出了相应的提问策略。通过科学设计问题、紧抓关键困惑、分析学生个性化问题和注重问题的逻辑性,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的思维能力和表达能力。

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