作 者:仇雯
作者机构:合肥师范附小教育集团长丰分校安徽合肥230000
出 版 物:《安徽教育科研》
年 卷 期:2024年第19期
页 面:29-31页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:小学语文 有效提问 思维能力 教学策略
摘 要:小学语文教学是培养学生语言能力和思维能力的关键阶段。有效提问是提高小学语文教学质量的重要手段。本文探讨了小学语文教学中有效提问的功能和标准,并提出了相应的提问策略。通过科学设计问题、紧抓关键困惑、分析学生个性化问题和注重问题的逻辑性,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的思维能力和表达能力。