有关“分子识别”的两组探究实验
作者机构：合肥市第一中学安徽合肥230601
出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：51-53页
基 金：安徽省2022年度教育信息技术研究课题“基于智慧课堂的高中化学实验教学模式研究”(课题编号:AH2022093)研究成果 安徽省合肥市2022年度教育科学规划课题“信息时代高中化学手持技术数字化实验开发及应用研究”(课题编号:HJG22083)研究成果 安徽省2023年度教育科学研究课题“两次倒转在高中化学单元活动设计与实施中的应用研究”(课题编号:JK23089)阶段性研究成果
摘 要：分子识别是超分子的重要特征之一,包含分子对分子的识别和分子对离子的识别两种类型.围绕教材中关于分子识别的两个实例,设计并完成了相关实验,丰富了教学内容,有助于培养学生的学习兴趣和化学学科核心素养.
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